课程目标：实现篇章中“长难句阅读自由“

课程主题：

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1. 借助母语学英文--中英文之差异

2. 英文本质  看“形合”---解  “意合“

3. 词性识别对读懂句意的意义

4. 代词指代的准确识别

5. 动词时态把握句意里时间概念

6. 长难句中的“小干扰物”---并列结构与同类比较

7. 长难句中的“大干扰物”---修饰的认知

8. 句型类别对读懂句意的意义

9. 主句从句的关系如何决定句意重心

10. 句中俚语和双字动词的累积

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